Уровень группы
Укажите возраст, подготовку и необходимые исходные знания.
Презентация к занятию
Создайте презентацию к занятию: понятное объяснение, разобранный пример и материал для самостоятельной практики.
ОПОРНЫЙ ПЛАН
1 / 5
Что подготовить перед созданием
Учебные слайды помогают провести слушателя от знакомой ситуации к новому навыку. Выберите результат занятия: что участник сможет объяснить или выполнить к концу. Под этот результат подберите объяснение, пример и практическое задание.
Учебный результат
Сформулируйте конкретное действие, которое освоят участники.
Время и материалы
Распределите время между объяснением, разбором и самостоятельной практикой.
Как выстроить рассказ
Знакомая ситуация
Начните с понятного примера из опыта группы.
Новое понятие
Объясните правило или способ действия.
Разбор
Покажите применение шаг за шагом.
Практика
Дайте задачу с ясным условием.
Итог занятия
Соберите опорные выводы и способ дальнейшего применения.
Что улучшить в черновике
Объяснение без применения
После нового понятия покажите, где оно используется, и предложите короткую практику.
Одинаковая сложность для всех
Подготовьте базовое условие и дополнительный вариант для тех, кто завершит работу раньше.
ПРИМЕР GOOGLE SLIDES
Управление показом на занятии
Официальный пример Google Slides показывает сочетания клавиш в режиме показа. Проверьте управление до начала занятия.
Проверка перед показом
- Учебный результат сформулирован
- Термины соответствуют уровню группы
- Пример показывает ход решения
- Условие практики читается отдельно
- Оставлено время на обсуждение
Начните со своей задачи и проверьте черновик перед показом.
ПопробоватьВопросы и ответы
Презентация к занятию: подготовка, структура и проверка результата.
Как начать презентацию к занятию?
Покажите знакомую ситуацию и обозначьте, чему предстоит научиться. Свяжите новое знание с опытом участников.
Какой пример выбрать?
Возьмите пример, в котором видны ключевые шаги изучаемого способа. Уберите детали, отвлекающие от учебной цели.
Нужны ли практические задания?
Если цель — освоение действия, предусмотрите применение. Условие и ожидаемый результат должны быть понятны без дополнительных догадок.
Как адаптировать материал для другой группы?
Пересмотрите словарь, темп, предварительные знания и сложность примеров. Одной замены заголовка обычно недостаточно.
Что оставить на итоговом слайде?
Короткую памятку, основные понятия и следующий способ применить навык. Не повторяйте всё занятие целиком.